【摘 要】
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目的探讨产前教育对初产妇分娩方式的影响效果。方法选择2013年1月至2015年2月在我院进行分娩的建档初产妇120例,根据入院顺序分为治疗组与对照组各60例,对照组采用常规护理,
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目的探讨产前教育对初产妇分娩方式的影响效果。方法选择2013年1月至2015年2月在我院进行分娩的建档初产妇120例,根据入院顺序分为治疗组与对照组各60例,对照组采用常规护理,治疗组在对照组护理的基础上进行产前教育。结果治疗组的剖宫产率明显低于对照组,顺产率明显高于对照组(P<0.05),两组会阴侧切率对比(P<0.05),差异显著。治疗组新生儿的5 min Apgar评分明显高于对照组(P<0.05),两组新生儿的出生体质量对比差异无统计学意义。结论产前教育能促进初产妇健康自然分娩,改善新生儿的预后,值得推广应用。
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