为了选拔优秀创新人才,选择更加适合的学生到适合的大学学习,教育部从2003年开始实行高等院校自主招生改革。到2011年，拥有自主招生资格的试点院校已增至80所，但是，中医药学校拥有自主招生试点资格的只占了1所,即北京中医药大学。这对促进全国中医药院校招生制度的改革与发展，完成吸纳优秀学生学习中医的目标，所起的作用有限。
　　自主选拔的优点就在于可以选择更适合的人才,中医药大学更需要如此。因为自古中医“医儒不分”，学习中医的学生,首先要有扎实的古文阅读、理解基础和准确的书写、表述能力。同时,由于中医讲求“天人合一”，是建立在阴阳五行哲学基础上的一门传统医学,所以要求学生必须具有一定的思辨能力。而这些能力，在高考成绩中是不可能完全体现出来的。许多拥有这些文学特长和思维能力的学生，往往因为偏科而成绩不高,在高考中无法脱颖而出,于是很难被录取到中医药大学，结果造成人才流失，令人惋惜。
　　另外,在中医界有许多家传和师带徒的优秀人才,他们中有很多都具备了中医药院校招生的素质,甚至达到了可以执业开诊的水准,但由于现行医疗体制的要求，无法拿到有效的行医资格。这些人才需要到正规的中医药院校进修深造,中医药院校也需要他们的融汇来取长补短,为国家培养出更优秀的人才。扩大中医药院校自主招生的范围和比例,可以将这些人才纳入校园，是个人、学校、中医、民众乃至国家、社会的多赢之举。
　　一座大学就是一座丰碑,优秀的人才则是构成丰碑的主体。中医药院校要发展,要进步,就必须在根本上选择更多适合中医思路和实践的人才。因此,我建议:增加拥有自主招生权利的中医药院校的名额，扩大中医药院校自主招生的范围和比例,放宽对中医药大学自主招生的限制,使更多适合和热爱中医的优秀人才得到良好的发掘和培养,为中国的中医药事业发展助力。
　　朱世增全国政协委员，吉林省吉林市华侨医院院长