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德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”作为一名语文老师，要能敏锐地洞悉那些来自童年的想念，那些属于生命的心意，生命的精彩。
让童言唤醒课堂中更多生命的精彩——浅谈低年级习作教学中的几点感悟
【摘 要】
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德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”作为一名语文老师，要能敏锐地洞悉那些来自童年的想念，那些属于生命的心意，生命的精彩。
【机 构】
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苏州市吴江区松陵小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年9期
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摘 要：文与史不分家，文与艺也不分家，文学和艺术有相通之处。对于高中语文教学来说，把语文与艺术相结合，对成绩的提高、品味的升华功莫大焉。本文旨在对艺术类高中生的语文素养的提高进行初步探索。关键词：文学； 艺术； 联系； 素质； 能力中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）08-050-001我是高中语文教师，在一所艺术高中我从事美术生、音乐生的教学工作，对
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