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期刊论文
高中英语阅读训练的三个步骤
高中英语阅读训练的三个步骤
来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyrat1997
【摘 要】
:
阅读教学应以激发阅读兴趣,培养阅读习惯为目标。要求读懂大意,不要求全面理解和分析归纳。起步工作要通过三个方面来完成:一是做好心理疏导工作。时起步阅读缺乏信心甚至有胆怯
【作 者】
:
刘红娣
【机 构】
:
甘肃
【出 处】
:
甘肃教育
【发表日期】
:
2003年3期
【关键词】
:
心理疏导工作
阅读兴趣
高中英语
胆怯心理
阅读教学
阅读训练
阅读习惯
阅读材料
要求
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阅读教学应以激发阅读兴趣,培养阅读习惯为目标。要求读懂大意,不要求全面理解和分析归纳。起步工作要通过三个方面来完成:一是做好心理疏导工作。时起步阅读缺乏信心甚至有胆怯心理的同学,要做好心理疏导工作,打消他们不利于建立阅读兴趣的心理障碍。二是讲求阅读材料的趣味性。
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