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<正>当下,众多的习作教学改革将传统赖以为"教"的习作教材置之不理,不少名师甚至公开场合下宣称"我从来不教教材习作";在笔者所在学校,不少老师经常捧着习作教材苦思冥想,不知从何下手;曾在全国各地举办习作教学展示和讲座在互动环节,70%的话题总是围绕"教材习作怎么教"展开。在阅读教材中编入习作教材历史由来已久习作教学"教教材"习惯根深蒂固