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新的时代背景和社会环境赋予教师教育能力新的内涵。学科教学知识是教师教育能力构建的时代特征要素的核心。教师在熟悉学科教学知识要素的基础上,要预测课堂组织和实施中出现的问题,量化评价指标,引导学生进行多角度反思。此外,教师还应强调开展学术论文写作和阅读训练的必要性。
教师教育能力构建的时代特征思考
【摘 要】
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新的时代背景和社会环境赋予教师教育能力新的内涵。学科教学知识是教师教育能力构建的时代特征要素的核心。教师在熟悉学科教学知识要素的基础上,要预测课堂组织和实施中出
【机 构】
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河南师范大学外国语学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2015年08期
【基金项目】
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2013河南省哲学社科项目“学习者学术英语语篇衔接词语发展性特征研究”(编号:2013BYY024);2014年度河南省教育厅教师教育课程改革研究项目“教师的文化知识构建和教学模式改革研究”(编号:2014-JSJYLX-009)
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