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随着2011年小学数学新课程标准的重新修订，原有教材为了迎合修改后的课程标准精神，教材在教学内容与教育理念方面进行有机地调整，使得新教材更加符合新课改的教育理念，教材中图文并茂方式也符合小学生认知规律。
小学数学教材文本 细节变化下教学策略探讨
【摘 要】
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随着2011年小学数学新课程标准的重新修订，原有教材为了迎合修改后的课程标准精神，教材在教学内容与教育理念方面进行有机地调整，使得新教材更加符合新课改的教育理念，教材中图文
【机 构】
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连江县第二实验小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2017年12期
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