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本文对中学生数学想象力弱化的现象,生成的原因进行了分析和研究,并提出了改进的措施以及多样化的培养模式,试图从基础教学这一根本上改变学生＂高分低能＂的现象。
关于培养中学生数学“空间想象力”的思考
【摘 要】
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本文对中学生数学想象力弱化的现象,生成的原因进行了分析和研究,并提出了改进的措施以及多样化的培养模式,试图从基础教学这一根本上改变学生＂高分低能＂的现象。
【机 构】
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兰州城市学院附属中学
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2011年2期
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