针对肺癌化疗患者采用中西医结合护理干预对生活质量的改善效果观察

来源 :健康必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jialufeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨中西医结合护理干预对肺癌化疗患者生活质量的改善效果.方法:选取2017年3月-2018年3月我院70例肺癌患者为研究对象,为患者实施化疗治疗后,根据患者接受不同的护理分为两组,对照组使用常规护理方法观察组使用中西医结合护理,对比两种护理方案实施情况.结果:干预后,两组所得活力状况、精神状况、躯体疼痛、生理功能评分数值均高于干预前所得数值,但观察组所得数值高于对照组所得数值,统计学有意义(P<0.05).结论:中西医结合护理干预对肺癌化疗患者生活质量的改善效果显著,生活质量得到改善,值得应用.
其他文献
摘 要:随着我国消防工作社会化的不断推进,在新形势下如何将科学发展观深入贯彻落实到消防院校军事体育教学训练之中,用科学发展观指导消防教育训练创新研究,已是摆在消防院校军事体育教育工作者面前必须高度正视的重要命题。对此, 在分析和思考的基础上,作者结合多年教学实践经验提出现阶段推进消防院校军事体育教育工作蓬勃发展的具体新思路及新措施,以供参考。   关键词:消防院校;现代军事体育教学;创新研究  
有效的课堂互动的最终目标是提升学生的综合素质,使学生获得全面发展,培养学生审美能力和人文素养,增强学生思维能力和思考方法,能够更好地激发学生的学习乐趣与学习热情,使
无数的课堂教育实践向我们证明了课堂提问是促进师生交流、引发学生主动学习与思考,推进学生理解与升华所学知识的一个重要的教学手段,也是不可或缺的教学工具.在教师进行“
前言:我自入学起加入北京农学院学生会社团联合会已有三年时间,现在即将离开这个组织.在这三年的时间里,我分别以宣传传媒中心干事、宣传传媒中心副主任、社联副主席的身份深
期刊
国语教师只要能按照适应小学生这个年龄阶段的特点,循循善诱,善于顺着她们的学习思路,根据他们的“消化”能力来选择适合他们的教学方法,那么我们的国语普及目标很快就会取得
新课改实施以来,情境教学已经成为小学数学中一种十分重要的教学模式.问题是数学的核心,情境是问题的载体,教师根据课程目标的要求、小学生的身心特点和认知规律进行情境教学
近年来,笔者本着辨证论治、辩证施护的原则,运用自拟头痛汤治疗头痛156例患者,取得较为满意疗效.现将结果简要报道如下.
学生学习能力的培养与发展离不开非智力因素的影响,在一定程度上学生能力的发展非智力因素起着决定性的作用.本文就历史教学中如何从审美教育入手优化非智力因素,培养和发展
多媒体教学的改进应以教材为指导,教材的编写应迎合多媒体的运用.教材的编写和多媒体技术的改进不应该是各自为营互不相连,应该相互考虑、相互结合才能使语文的教学实现最优
目的:分析采取组合式外固定支架治疗素质创伤骨折的效果.方法:2017年1月至12月收治的45例四肢创伤骨折需要采取手术治疗患者,患者均接受组合式外固定支架,分析临床疗效及骨折