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本文是对《古代文学》课程如何进行教学改革的探讨。文章分缘起、举措、成效三个部分,详细阐述了研究的现状、教改的措施以及取得的成果,其中以教改的措施为本文的核心。我们试图探索一条能将传统文化“活化”又能将创意人才“深化”的教学模式,努力培养一批创意文化人才。
古为今用以古鉴今——《古代文学》课程教学改革初探
【摘 要】
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本文是对《古代文学》课程如何进行教学改革的探讨。文章分缘起、举措、成效三个部分,详细阐述了研究的现状、教改的措施以及取得的成果,其中以教改的措施为本文的核心。我们
【机 构】
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景德镇学院人文系
【出 处】
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景德镇学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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江西省2017年度教改课题“双创时代下“活化”古代文学教学内容的研究与实践”(JXJG-17-21-6);江西省2017年度教改课题“以项目驱动改革汉语言文学专业教学模式的研究与实践——以景德镇学院人文系为例”(JXJG-17-21-5)
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