【摘 要】
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搞好浸种催芽是提高杂交晚稻种子利用率,确保杂交晚稻面积落实,充分发挥其增产优势的关键环节之一。据我市近几年的摸索和试验示范,采用一浸多洗法和沙培催芽法与过去的“三
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搞好浸种催芽是提高杂交晚稻种子利用率,确保杂交晚稻面积落实,充分发挥其增产优势的关键环节之一。据我市近几年的摸索和试验示范,采用一浸多洗法和沙培催芽法与过去的“三起三落”法相比,一可节省浸种时间,
Doing soaking seed germination is to improve the utilization rate of hybrid late rice, to ensure hybrid rice area to implement, give full play to its yield advantage of the key link. According to our city in recent years to explore and test demonstration, the use of a dip and wash more sand and law of budding law with the past, “three ups and downs” compared to a soaking time can be saved,
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从柽柳cDNA文库中得到两条bZIP序列TabZIP1和TabZIP2。利用5’RACE方法获得TabZIP1基因的全长cDNA序列,TabZIP1基因cDNA全长1609bp,其中开放读码框（ORF）为1419bp,编码472个氨基
摘 要： 在历史教学中如何运用马克思主义唯物辩证法的基本观点，培养学生辩证思维能力呢？在中学历史教学中应加强学法指导，在进行学法指导时注意紧扣教材、注意过程、教师示范，要求学生掌握和应用高效的学习方法。 关键词： 中学历史 历史知识 提高能力 历史教学要留下的应该是历史的经验和教训，是科学的世界观和方法论，是正确的思维方法和思维习惯。在历史教学中应树立以学生学习为主体的教学观念，加强对学
中圖分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-02 摘 要 一直以来，大学生的身心健康是人们重点关心的问题，高校也因此开设了大学生体育课程，其目的在于传授体育知识、锻炼大学生的身体，进而使大学生全面发展。但是，由于高校体育设备陈旧、运动场地不足、经费投入过少等问题，使得大学生在体育课上常发生意外伤害，特别是女大学生，因其自身生理特点，在体育课上更容易发
中图分类号：G823 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01 摘 要 跳高运动是一项能够展现优美体态的体育运動，在空中完成规定的姿势，然后以一定的动作落地。跳高运动属于表现难美类项群，对身体形态有着严格的要求。首先身材匀称，五官端正是最基本的要求，其次女子要求颈部修长，锁骨和肩胛骨要平，小腿长于大腿等一些特殊的要求。而跳高运动员的身形并不是先天条件就能满足的，要
智能气功能强身祛病,开发智能已逐步被人们所认识,但对农作物能否减少病虫危害,增加产量还是个迷。1990年3月石家庄市尖岭小区智能气功分站怀着为农业服务的心情在省农科院
小学英语教学与其他学科教学一样，具有完整的教学过程。在这一过程中如何达到预期的教学目的，我认为合作学习必不可少，同时它是恰当地完成教学重、难点的有效方式之一。 小组合作学习能使学生积极参与，真正成为学习的主人。由于设立了小组目标，学生的努力就不再是以学生个体为单位，每个人都为了小组的共同利益而全力以赴，不仅每个组员要充分发挥自己的能力，而且个体组员之间必须建立良好的合作关系。学生在小组合作学习中
中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01 摘 要 多球训练法是球类运动训练中经常应用的一种训练方法，其主要是利用多球进行强化技术训练。在网球训练中应用多球训练法，可以从不同的速度、力量和角度对学生的接球能力、应变能力进行训练，可以达到提高训练效果的目的。本文就主要针对网球训练教学中应用多球训练法的相关问题进行简单的探讨。 关键词 网球训练
单体液压支柱(以下简称单柱)对煤矿安全生产、实现采煤机械化、提高采煤工作面单产效率起着重要作用。单柱应用的品种多、数量大、消耗资金多、技术要求严、安全保证性强。
中图分类号：G806 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-02 摘 要 本文采用文献资料、逻辑分析等方法，从人体生理学与运动训练学的角度对不同年龄阶段的少年儿童力量素质特点和进行力量训练的方法进行分析与探讨。认为少年儿童时期就应该根据其年龄特征重视力量训练，科学安排各阶段训练的侧重点，选择合适的训练方法与手段，才能取得良好的训练效果，为今后提高运动成绩打下坚实的基
摘 要： 在高中历史复习中，一轮复习尤为关键。在一轮复习中教师要从立足教材、深入高考、勤于批判和探求本质等方面引导和培养学生的问题思维能力，从而使学生加强对历史知识的理解和掌握。 关键词： 高中历史 一轮复习 问题思维 一轮复习绝对不是对知识的简单梳理“炒冷饭”，而是在通史的基础上对所有知识点进行全面梳理、查漏补缺，使知识系统化，扫除理解上的障碍的过程，即“扫盲”。它是“整个高中阶段最全