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针对长期高职计算机人才培养模式的不足,以移动应用开发专业为切入点,提出了基于现代学徒制下,分岗位定向人才培养的新思路。根据对不同岗位群的岗位技能需求分析,确立了新的人才培养目标及相关课程体系,制定了校企衔接课程规划。通过教学实践,切实增强学生岗位技能,实现校企人才需求的良好对接。
基于现代学徒制的高职移动应用开发专业分岗位人才培养探索
【摘 要】
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针对长期高职计算机人才培养模式的不足,以移动应用开发专业为切入点,提出了基于现代学徒制下,分岗位定向人才培养的新思路。根据对不同岗位群的岗位技能需求分析,确立了新的人才培养目标及相关课程体系,制定了校企衔接课程规划。通过教学实践,切实增强学生岗位技能,实现校企人才需求的良好对接。
【机 构】
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浙江经济职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2021年28期
【基金项目】
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2020年校级青年专项课题《基于现代学徒制的高职移动应用开发专业改革与实践》(2018SCG296)的研究成果。
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