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数学属于小学教育阶段的一门关键科目,以数字、图形和运算为主,知识相对枯燥,学习起来比较乏味。小学生往往喜欢有趣的事物和学习方式,他们年龄小、知识水平有限,再加上注意力不集中、好奇心强等特点,趣味性教学方法顺势而生,能解决诸多课堂问题。笔者针对小学数学教学中怎么应用趣味性教学方法作试论,并罗列出部分恰当途径。