【摘 要】
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目的：探讨应用健康教育路径提高糖尿病患者的护理效果。方法：收集笔者所在医院2015年1月-2016年12月收治的糖尿病患者120例,将患者随机分为对照组（60例）与观察组（60例）,对照组选择
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目的：探讨应用健康教育路径提高糖尿病患者的护理效果。方法：收集笔者所在医院2015年1月-2016年12月收治的糖尿病患者120例,将患者随机分为对照组（60例）与观察组（60例）,对照组选择常规护理,观察组选择健康教育路径护理,比较两组患者各项试验数据。结果：观察组患者临床指标改善程度及临床护理效果均优于对照组,组间比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：将健康教育路径用于糖尿病患者护理中,可有效改善患者各项临床症状,护理效果佳,值得临床广泛应用。
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