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第一，目标意识。无论是哪个学科，教师在上课前首先应该非常清楚、非常明确：这节课，我要引导学生学习掌握哪些知识、学习掌握那些学习方法，培养和锻炼学生哪些能力，在学习兴趣方面，让学生又怎样的提升，通过本节课学习，引导学生体验到本节课的知识方法学习、能力锻炼，能让学生体会到怎样的意义。
谈高效课堂中教师应有的几种教学意识
【摘 要】
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第一，目标意识。无论是哪个学科，教师在上课前首先应该非常清楚、非常明确：这节课，我要引导学生学习掌握哪些知识、学习掌握那些学习方法，培养和锻炼学生哪些能力，在学习兴趣方面，让
【机 构】
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唐山市丰润区王官营镇焦家庄小学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2014年3期
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