【摘 要】
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<正>一、课堂回放这是上海曹杨二中高一理科班的一堂日常语文课。王伟娟老师在带领学生通读课文、概括老王生平经历后,让学生结合老王的六点生平经历来体会他的"凄苦"与"善良
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<正>一、课堂回放这是上海曹杨二中高一理科班的一堂日常语文课。王伟娟老师在带领学生通读课文、概括老王生平经历后,让学生结合老王的六点生平经历来体会他的"凄苦"与"善良"。讲到老王最后一点生平经历——给作者一家送香油和鸡蛋时,王老师抛出了两个问题:1."我"是如何对待这样一个凄苦而善良的人的?生1:"我"感谢老王,对老王送来香油和鸡蛋心存感激,还有感动,同时带着一点酸楚。生2:"我"理解和尊重老王。
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