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目的探讨东莨菪碱和酚妥拉明对幼兔分辨学习的影响.方法将30只比利时纯种幼兔从生后13日龄随机分为三组:东莨菪碱组、酚妥拉明组和生理盐水对照组,观察不同日龄各组幼兔的分辨学习能力.结果幼兔分辨学习的正确反应一般始于生后15日龄.侧脑室注射东莨菪碱对16日龄以前幼兔分辨学习无明显影响,对17日龄以后幼兔分辨学习产生明显抑制作用.侧脑室注射酚妥拉明对13～23日龄幼兔分辨学习均有明显抑制作用.结论幼兔生后发育过程中学习能力的发展具明显的阶段性,其原因可能与神经递质系统的发育成熟有关.