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《新课程标准》的一个重要理念是"让学生在生动具体的情境中学习语文"。以建构主义为理论基础的情境范式,切实有效地落实了新课程的要求。作为一种优化的教学模式,将情境教学应用在语文课堂中,能够促进学生的全面发展。笔者在一次阅读教学中以《变色龙》为例,运用情境范式,收到了较好教学效果。
创设情境教学范式 促进语文能力发展——以《变色龙》为教学案例
【摘 要】
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《新课程标准》的一个重要理念是"让学生在生动具体的情境中学习语文"。以建构主义为理论基础的情境范式,切实有效地落实了新课程的要求。作为一种优化的教学模式,将情境教学
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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丝绸之路
【发表日期】
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2014年06期
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