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传统教学模式是以教师讲授为主,在课堂中学生都是以一种被动的状态接受知识。小学生天性就爱玩,对新鲜的事物充满好奇心,对于感兴趣的事物,学生都会提高注意力,积极主动地参与到课堂中来。数学课程标准指出,要让学生在课堂中快乐学习,化解数学的抽象性与逻辑性,激发学生学习动机,使整个课堂充满活力。
小学数学游戏教学运用的价值
【摘 要】
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传统教学模式是以教师讲授为主,在课堂中学生都是以一种被动的状态接受知识。小学生天性就爱玩,对新鲜的事物充满好奇心,对于感兴趣的事物,学生都会提高注意力,积极主动地参
【机 构】
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徐州市鼓楼生态园小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2016年9期
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