【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第85页。教学目标:1.学生通过量、剪、折等活动,发现、验证三角形的内角和是180°,并会应用这一知识解
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区实验小学; 黑龙江省齐齐哈尔市教育教学研究院;
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第85页。教学目标:1.学生通过量、剪、折等活动,发现、验证三角形的内角和是180°,并会应用这一知识解决生活中简单的实际问题。2.学生能够在动手获取知识的过程中,增强创新意识、探索精神和实践能力,并通过动手操作把三角形的内角和转化为平角这一探究活动,初步了解"转化"的数学思想。3.学生体验主动学习数学的乐趣,并获得成功的快乐。教学重点:探究三角形的内角和是180°。
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