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针对高校管理中存在学生主体性发展缺失的现状,通过在班级管理中转变师生关系、班级管理理念和实施方式等 方法,可以提高学生参与班级管理的参与率和参与度,加大学生主体性的发展,从而达到学生素质综合发展的目标.
高校管理中基于学生主体性发展的班级管理模式探究
【摘 要】
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针对高校管理中存在学生主体性发展缺失的现状,通过在班级管理中转变师生关系、班级管理理念和实施方式等 方法,可以提高学生参与班级管理的参与率和参与度,加大学生主体性的
【机 构】
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青岛职业技术学院艺术学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2017年30期
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