【摘 要】
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在小学数学教学实践中，我们常常会发现：学生解决问题的错误主要来自“没看清题目”，待作业和试卷一发下去，让其将题目认真读一遍，大多数学生都会做正确。究其原因，就是没有认真仔细
【机 构】
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河北省邯郸市曲周县曲周镇总校部后河东小学
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在小学数学教学实践中，我们常常会发现：学生解决问题的错误主要来自“没看清题目”，待作业和试卷一发下去，让其将题目认真读一遍，大多数学生都会做正确。究其原因，就是没有认真仔细阅读，或是蜻蜓点水、浮光掠影的泛泛而读。实践证明，小学生数学阅读能力直接影响了学生自主构建新知、解决数学问题的准确性和速度。新课程标准强调：加强学生的素质教育，注重学生各种能力的培养，其中包括学生阅读能力的培养。可见，学生数学阅读能力的提高至关重要，每一个小学数学老师必须引起高度重视。那么怎样提高小学生数学阅读的能力呢？
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