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锻造音乐课堂学生自主学习链——音乐欣赏教学中学生自主学习能力培养的策略
锻造音乐课堂学生自主学习链——音乐欣赏教学中学生自主学习能力培养的策略
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hghlyf
【摘 要】
:
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、创造等方法来实现学习目标。"学生是教育的对象,更是教育的
【作 者】
:
刘静
【机 构】
:
江苏连云港市陶庵小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2011年5期
【关键词】
:
学生自主学习能力
音乐欣赏教学
音乐课堂
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自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、创造等方法来实现学习目标。"学生是教育的对象,更是教育的资源。"新课程倡导自主学习,旨在改变学生被动的学习局面,挖掘他们自我发现、自主探索的潜能。
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