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敢思。学源于思，动脑思考是培养创新能力的关键。我要求每位学生都必须备有一本“随身记”，把生活中的疑点、学习中的难点都记下来多问几个为什么。在语文教学中，我也注意经常为学生提供思考空间，比如对故事进行续编、改编、加编等。 敢问。“是什么”、“为什么”、“怎么办”是我们获取知识、探求真理的三把“金钥匙”。我在教学时极力营造寓教于乐氛围，激发学生学习兴趣，让学生乐于问，勤于问，也敢于问。对于学生那些稀奇古怪的提问，老师也尽可能给予满意的回答。 敢做。任何发明创造都必须通过实践才能变为现实。我们可利用孩子