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语文作为初中阶段教学工作中的一门至关重要的课程,从我国基础教育经济开始,就是社会各界共同关注的一个热点问题。现如今初中阶段的语文课堂一直存在一个高能耗和低效率的问题,教师在课堂上花费大量的教学时间,但最终只能取得比较小的教学效果。基于这种情况,本文将围绕初中语文教师课堂的有效教学展开探究。
初中语文教师课堂有效教学行为研究
【摘 要】
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语文作为初中阶段教学工作中的一门至关重要的课程,从我国基础教育经济开始,就是社会各界共同关注的一个热点问题。现如今初中阶段的语文课堂一直存在一个高能耗和低效率的问
【机 构】
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常州市武进区湖塘实验中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年9期
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