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利用网络环境，激发学生的学习热情1．激发学生的学习欲望教《社会》第七单元《近代的中国（一）》时，我先提供林则徐、洪秀全、孙中山、康有为等历史人物纪念馆的相关网站的地址引导学生浏览。因学生相关的知识积累较少，通过初步感知人物事件，感受时代的气息，可激发学生进一步学习的欲望。利用计算机网络，能诱发学生的求知欲望和培养学生的探知能力。利用网络超强的搜索引擎和超文本链接特性，整合与教材内容相关的信息资源引导学生浏览，有利于他们树立明确的学习目标，知道学习的崇高价值和重大意义，了解学科作用，激发学生的求知欲望。