论文部分内容阅读
目的探究在肺炎护理中健康教育的应用价值。方法 86例肺炎患者,随机分为常规组和实验组,每组43例。常规组仅进行常规治疗和护理,而实验组在常规治疗的基础上给予健康教育,将两组患者治疗效果进行对比。结果实验组患者的康复率为93.02%（40/43）;而常规组的康复率为76.74%（33/43）,两组比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论在肺炎护理过程中给予健康教育对治疗效果的提升具有重要意义,值得在临床护理中应用推广。