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我是山上一滴水
【摘 要】
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【出 处】
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儿童时代·快乐苗苗
【发表日期】
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2020年4期
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成长，犹如人生中的一艘小船，行驶在海面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，行驶得并不是一帆風顺，其中也经历着各种风波。 有时，“你已经长大了！” “你不再是小孩子了！”这些话听得我头疼。小时候多好啊，闯了祸，别人会念在我是小孩，不懂事，放我一马，但现在不会了。小时候，爸爸妈妈经常说：“孩子去玩吧，快乐才是最重要的！”可现在，他们的话全变了，经常说：“好好学习，一定要考个好
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想要乖乖的，不惹是生非，还真不是件容易事。像我这样“与生俱来”的“手足口病”，要管住自己的手、脚和嘴巴，就算一时能勉强做到，“同类们”也不肯“袖手旁观”，他们都努力地想尽各种办法来试探我、勾搭我，甚至胁迫我“旧病复发”。 我準备穿过操场上厕所，刘坚强坏笑着冷不丁冲我伸出一条腿；午餐时，胡小涂把豌豆当子弹对着我的脸发射；金刚更可恶，直接把我的鞋子扔进水盆里…… 当我摔了个狗啃泥时，我只是站起来，
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米斯儿这两天有了一桩心事，别人可能没看出来。不过，这些可逃不过妈妈的眼睛，她看到米斯儿对裙子特别感兴趣，那可不是一般的裙子哦。 说起来，夏天的裙子各种各样：长的短的，纱的棉的，花的白的，有袖的没袖的，连衣裙、半身裙……让人看花了眼。 可是米斯儿想要的那条裙子，妈妈并不想买给她。“那不是你这个年龄的孩子能穿的。”妈妈说。 “如果现在不给我买，等我到了您这个年纪还能穿吗？”米斯儿早就想好了对答妈
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今天我想去海滩 想光脚踩进细软的沙滩 跟着小螃蟹歪歪扭扭的足迹 我要寻找海国王 刻在贝壳上的美丽传奇 今天我想去海滩 想听洁白的浪花在海中弹琴 海鸥的歌声忽远忽近 我想抓住海风的翅膀 去靠近夜空中的每一颗星星 今天我想去海滩 想用神秘的海螺音呼唤出一頭蓝鲸 它真的从海面缓缓升起 对我眨动清澈的眼睛—— 欢迎你，幸运的小孩 珊瑚堡的夏日派对马上开始 请带上一颗快乐的心
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蚕宝宝， 在蚕山上做了几个茧， 茧子里钻出一只只可爱的蛾子。 毛毛虫， 在叶子上做了几个茧， 茧子里钻出一只只美丽的蝴蝶。 外婆， 在掌心里做了几个茧， 那些硬邦邦的繭子， 会变出什么呢？ 美味的饭菜， 干净的衣服， 整洁的房间， 好玩的礼物， 还有， 我们的欢笑， 美好的一天。
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火车诞生时曾被鄙视。 好在它善于学习却不迷信“师傅”；“年龄”越大越是现代化，终于成了万众拥戴的明星。 它的“学历”丰富，我们只举几个它在“幼儿园”阶段的例子。 权威马 最初的火车跑不过马车。后来有人造出了1.5马力的火车，便向马车发出了挑战。 火车启动慢，一开始让马车占了优势，可不久就追了上去，眼看就要领先，却因故障败下阵来。 干吗要跟马车比？因为那时的马，是人可以驾驭的大力士。
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《小蝌蚪找妈妈》这个童话故事你一定读过。这个故事以小蝌蚪找妈妈的经历向我们呈现了青蛙的发育过程。这样的科学童话，不仅读起来趣味盎然，还向我们传递了一定的科学知识。如果我们像作家那样思考，就可以發现科学童话的创作秘诀，也能创作出自己的科学童话作品。 如果作家的知识库中没有“青蛙变态发育”这个科学知识，就不可能创作出《小蝌蚪找妈妈》这个童话故事。也就是说，先有科学知识，再有科学童话。在科学知识的基础
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尽管爸爸心里有一万个不乐意，他还是要见一下校长。 因为我的画。就是那幅画在墙上的恐龙。我以为“下星期”很漫长，至少不会这么快就来到，可它还是一蹦三跳地来了。 “只是一幅画吗？” 爸爸怀疑地盯着我。 “是的，是一幅画。” 我没告诉爸爸，这幅画是画在了教学楼走廊的墙上，更没告诉他，恐龙戴了副眼镜。 走进校长室时，爸爸看起来很紧张。我发现他的手在微微颤抖，一会儿揪一下衣角，一会儿抻一下裤子，不知
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