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教学目标设置是课堂的起点与终点,然而在现实中却存在着诸多随意性。结合实践与观察,笔者认为目标设置应该变主观为客观,变求全为求精,变务虚为务实。唯此,才能实现有效教学,真正促进学生的发展。
改进教学目标设置的三个维度
【摘 要】
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教学目标设置是课堂的起点与终点,然而在现实中却存在着诸多随意性。结合实践与观察,笔者认为目标设置应该变主观为客观,变求全为求精,变务虚为务实。唯此,才能实现有效教学,
【机 构】
：
江苏省常熟市石梅小学;
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
：
2004年期
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