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角色扮演教学法能够向学生提供比其他教学模式更大的思考空间和更多的表现机会。在中医内科学病案教学中应用角色扮演法，有效活跃课堂教学氛围，集中学生注意力；克服学习畏难情绪，增强学生求知欲；整合中医理论知识，提高学生综合能力；训练中医临床思维，提升学生辩证能力。
角色扮演法在中医内科学病案教学中的应用研究
【摘 要】
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角色扮演教学法能够向学生提供比其他教学模式更大的思考空间和更多的表现机会。在中医内科学病案教学中应用角色扮演法，有效活跃课堂教学氛围，集中学生注意力；克服学习畏难情绪
【机 构】
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安徽中医药高等专科学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年39期
【基金项目】
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中医学省级卓越技能型人才计划;安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目(2015zdjy169);安徽省高等学校省级质量工程专业综合改革试点项目(2015zy080)
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