【摘 要】
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一、小学数学阅读能力培养存在的问题小学数学阅读能力的培养经常被教师和学校所忽视,认为阅读能力的培养只在文科学科中才重要,这样的观念导致学生忽略数学阅读能力的自我培
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一、小学数学阅读能力培养存在的问题小学数学阅读能力的培养经常被教师和学校所忽视,认为阅读能力的培养只在文科学科中才重要,这样的观念导致学生忽略数学阅读能力的自我培养,在做题的过程中,学生会因为无法充分地理解题目而降低做题的速度、拉低学习效率,久而久之就会造成学生对数学学习的消极情绪。在教学过程中,教师的教学手法老旧,只注重书本知识,对学生数学拓展性思维教育不重视。
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