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男孩因特殊的家庭环境和教养方式而出现胆小、退避，学习成绩差等现象，辅导老师从改善亲子关系和师生关系入手，综合运用多种辅导方法，使男孩走出了胆小的误区，勇敢面对学习和生活。
一个胆小软弱男孩的辅导案例
【摘 要】
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男孩因特殊的家庭环境和教养方式而出现胆小、退避，学习成绩差等现象，辅导老师从改善亲子关系和师生关系入手，综合运用多种辅导方法，使男孩走出了胆小的误区，勇敢面对学习和生活。
【机 构】
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浙江省湖州市南浔实验小学,浙江省湖州市教育科学研究所副主任,浙江省湖州市南浔实验小学教科室主任
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2008年11期
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