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情感因素在师生间的相互辉映,使教与学相得益彰.本文结合教学实践的情感体验再次阐述了情感因素的重要作用.随着整个教育理念的不断更新,情感因素对语言习得影响的探讨也将越来越受到人们的关注.
对情感因素在外语“教”与“学”中介入的再认识
【摘 要】
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情感因素在师生间的相互辉映,使教与学相得益彰.本文结合教学实践的情感体验再次阐述了情感因素的重要作用.随着整个教育理念的不断更新,情感因素对语言习得影响的探讨也将越
【机 构】
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长春工程学院
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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2004年2期
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