【摘 要】
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在小学数学教学过程中,学生的口算能力直接影响着教师的教学效果,也决定着学生的学习质量。如果能够重视学生的口算能力,加强口算训练,一定会大大提高学生的数学水平。实际上
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在小学数学教学过程中,学生的口算能力直接影响着教师的教学效果,也决定着学生的学习质量。如果能够重视学生的口算能力,加强口算训练,一定会大大提高学生的数学水平。实际上,课前三分钟是提高学生口算能力的最佳途径,而教会学生掌握口算的方法是关键,养成良好的口算习惯必不可少。因此,本文从四个方面,主要探究了提高学生在课前三分钟口算能力的培养方法。
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