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<正>引导文教学法尤其适用于培养所谓的关键能力,即让学生具备独立制订工作计划、实施和检查的能力。更广泛地说,引导文教学法也是对专业能力、方法能力和社会能力的培养。该方法是由教师提供一个书面的以提问形式出现的任务,学生借助辅助材料完成此任务。
浅论引导文教学法
【摘 要】
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<正>引导文教学法尤其适用于培养所谓的关键能力,即让学生具备独立制订工作计划、实施和检查的能力。更广泛地说,引导文教学法也是对专业能力、方法能力和社会能力的培养。该
【机 构】
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日照市工业学校
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2011年Z1期
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