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家国情怀是核心素养之一。教师应在初中生学习、认识、研究历史的过程中，培养初中生的唯物史观，让他们形成正确的时空观，以史实为依据，对历史事件进行解释，继而在初中历史课堂中培养学生的家国情怀素养。在核心素养背景下，教师要面临更多的挑战和压力，但同时，这也是教师突破自我、完善当前教学模式的契机。
浅谈初中历史课堂中家国情怀核心素养的培养策略——以部编版历史八年级上册“正面战场的抗战”为例
【摘 要】
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家国情怀是核心素养之一。教师应在初中生学习、认识、研究历史的过程中，培养初中生的唯物史观，让他们形成正确的时空观，以史实为依据，对历史事件进行解释，继而在初中历史课堂中培养学生的家国情怀素养。在核心素养背景下，教师要面临更多的挑战和压力，但同时，这也是教师突破自我、完善当前教学模式的契机。
【机 构】
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广西桂林市国龙外国语学校
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2022年14期
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