【摘 要】
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音乐院校“中国近现代史纲要”课通过将音乐艺术资源与课程教学内容实现有机整合,充分发挥音乐艺术资源所蕴含的思想政治教育功能,将音乐艺术作品及音乐艺术家的优秀事迹整理
【基金项目】
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浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目“寓教于‘乐’:音乐艺术资源与中国近现代史纲要教学模式创新研究”(kg20160518)阶段性成果
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音乐院校“中国近现代史纲要”课通过将音乐艺术资源与课程教学内容实现有机整合,充分发挥音乐艺术资源所蕴含的思想政治教育功能,将音乐艺术作品及音乐艺术家的优秀事迹整理成艺术案例,运用恰当的基本策略,把握寓教于“乐”的基本原则、基本内容和基本方法,多维度提升思想政治教育教学效果,形成具有音乐院校思想政治教育的特色,是音乐院校培养德艺双馨艺术人才的必然选择。
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