【摘 要】
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兴趣是最好的老师,兴趣是求知的内在动力.对于小学生来说,提高他们的学习兴趣是教学成功与否的关键.本文就小学数学教学中提高小学生学习兴趣的教学实践,从巧设情境,激发学生
【机 构】
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河北省晋州市晋州镇邵庄学校 052260
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兴趣是最好的老师,兴趣是求知的内在动力.对于小学生来说,提高他们的学习兴趣是教学成功与否的关键.本文就小学数学教学中提高小学生学习兴趣的教学实践,从巧设情境,激发学生学习兴趣;融洽师生关系培养学生学习兴趣;利用学具操作,媒体教学,培养学生学习兴趣;通过体验学习与联系日常生活提高学生学习兴趣等几个方面展开论述,以期得到教学同仁的重视.
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