【摘 要】
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后进生由于个体的差异性和成因的复杂性,其教育转化历来是班主任工作的重点和难点,更是每位班主任老师要研究掌握的学问和艺术。在后进生转化中,班主任要富有爱心、讲究策略,用真
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后进生由于个体的差异性和成因的复杂性,其教育转化历来是班主任工作的重点和难点,更是每位班主任老师要研究掌握的学问和艺术。在后进生转化中,班主任要富有爱心、讲究策略,用真诚的情感和有效的手段促进后进生的转化和成长。
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