【摘 要】
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课堂是由学生、教师、学习任务、各种辅助设施等按照一定规则组成了一个相互作用,相互依赖的有机整体.因此,课堂的状态就称为了课堂生态.社会的发展、教育教学改革呼唤生态课
【机 构】
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河南省三门峡市第二实验小学 河南三门峡 472000
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课堂是由学生、教师、学习任务、各种辅助设施等按照一定规则组成了一个相互作用,相互依赖的有机整体.因此,课堂的状态就称为了课堂生态.社会的发展、教育教学改革呼唤生态课堂的出现.生态课堂是尊重的课堂,生命发展的课堂,是和谐的课堂,良好的课堂教学生态,是促进生命生长的生态,是实现学生的健康、和谐、可持续发展的关键.
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