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数形结合,属于数学教学当中主要的思想之一,也属于初中生在学习数学阶段当中的重要方法.随着新课程不断深化,初中数学教师在教学授课的过程当中,需要重视学生创新能力的培养,引导学生进行自主性学习.教师在教学的过程当中需要渗透数形结合的思想,培养学生思维模式得到发展和进步.
数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究
【摘 要】
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数形结合,属于数学教学当中主要的思想之一,也属于初中生在学习数学阶段当中的重要方法.随着新课程不断深化,初中数学教师在教学授课的过程当中,需要重视学生创新能力的培养,
【机 构】
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青岛市西海岸新区胶河初级中学 山东青岛 266400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年25期
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