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学生不愿写作文,作文质量停止不前;学生怕写作文,教师怕教作文.这些已是作文教学多年的顽症.构建“外晰内活”的作文教学新常态,能够在很大程度上改变当下作文教学的窘态.清晰的写作动机,激发写作的内驱动力;明晰的阅读对象,激活交际语境表达;洞“晰”的发表平台,激励评改的自觉性.
外晰内活:构建作文教学新常态
【摘 要】
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学生不愿写作文,作文质量停止不前;学生怕写作文,教师怕教作文.这些已是作文教学多年的顽症.构建“外晰内活”的作文教学新常态,能够在很大程度上改变当下作文教学的窘态.清
【机 构】
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建德市教师进修学校
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2017年7期
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