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初中阶段是学生最难教育的年龄期,他们朝气蓬勃,思维活跃,但又自尊心强,白控能力差,所以管理难度大。我做了近十年班主任,对班主任工作作了一些探索,颇有收益。一、用细心去了解学生,体会学生我曾教过的一个学生,整天满脸忧郁,沉默寡言,学习成绩就更不用说了。当时我刚接班,不太了解情况,发现他的不正常后,曾多次找他谈心。每次都是我一味地乱猜,然后自认为很有道理地指点,但没有一点成效。有一天,我上课时,发现他走神,就叫他起来回答问题,他站都不站起来,“不知道!”我一听,非常生气,觉得这个学生不可理喻,平时对他的关心;