活动教学模式在高中新课程课堂中的运用——以探究维生素C的性质为例

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活动教学在理论和实践上都已经历了一个相当长的发展历程,在新世纪的今天,在我们全力推行素质教育的时候,将活动教学引入化学课堂教学中,对当前的化学教学改革及其育人功能的发挥具有重要的现实意义。 Activity teaching has experienced a long course of development both theoretically and practically. Today, in the new century, when we are pursuing quality education, we will introduce activity teaching into chemistry classroom teaching and reform the current chemistry teaching. The function of educating people has important practical significance.
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