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东京大学
【出 处】
:
昆明理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2004年1期
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摘要:社会性偏差”是指学生认识受到来自社会方面的影响,与学校教育的内容与宗旨不相符合,并且发生了不利于学生健康成长的思想行为偏差。在中学政治课教学中要运用科学的立场、观点和方法,寓知识于解惑答疑之中,才有可能解决学生的现实认识问题。 关键词:政治课教学 社会性偏差 目前,政治课教学中存在一种突出现象,即由于已经受到或正在受到来自社会各方面的影响,其中包括来自学生家庭生活境遇的影响,学生们已
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