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东京大学
【出 处】
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昆明理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年1期
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摘要：社会性偏差”是指学生认识受到来自社会方面的影响，与学校教育的内容与宗旨不相符合，并且发生了不利于学生健康成长的思想行为偏差。在中学政治课教学中要运用科学的立场、观点和方法，寓知识于解惑答疑之中，才有可能解决学生的现实认识问题。 关键词：政治课教学 社会性偏差 目前，政治课教学中存在一种突出现象，即由于已经受到或正在受到来自社会各方面的影响，其中包括来自学生家庭生活境遇的影响，学生们已
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