【摘 要】
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口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分,自这一新的教学理念实施以来,虽然取得了一定的成效,但从实际的口语交际教学情况来看,依然存在许多不能令人满意的现象。本文针对
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口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分,自这一新的教学理念实施以来,虽然取得了一定的成效,但从实际的口语交际教学情况来看,依然存在许多不能令人满意的现象。本文针对目前我国小学语文口语交际教学的发展现状以及存在的问题,提出一系列应对策略,旨在提升小学语文口语交际的教学质量,提高小学生的口语交际能力。
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