【摘 要】
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目的探讨信息-动机-行为理论模型(IMB)护理模式对胃癌患者术后焦虑抑郁评分、健康状况调查简表(SF-36)评分及希望水平的影响。方法选取2017年1月至2019年6月在该院行胃癌手术的患者100例作为研究对象,将其分为观察组和对照组,各50例。对照组进行常规的护理,观察组给予IMB护理模式,干预4周后观察2组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、SF-36评分及希望水平。结果干预后观察组导管留置时间、肠鸣音恢复时间、肛门首次排气时间及住院时间均短于对照组,差异均有统计学意义(P<0
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目的探讨信息-动机-行为理论模型(IMB)护理模式对胃癌患者术后焦虑抑郁评分、健康状况调查简表(SF-36)评分及希望水平的影响。方法选取2017年1月至2019年6月在该院行胃癌手术的患者100例作为研究对象,将其分为观察组和对照组,各50例。对照组进行常规的护理,观察组给予IMB护理模式,干预4周后观察2组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、SF-36评分及希望水平。结果干预后观察组导管留置时间、肠鸣音恢复时间、肛门首次排气时间及住院时间均短于对照组,差异均有统计学意义(P<0
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目的探讨并发症体验式教育在0级糖尿病足患者中的应用效果。方法选取2020年7—12月在合肥市某三甲专科医院就诊的60例0级糖尿病足患者,运用随机数字表法分为体验组和对照组,各30例。对照组进行常规教育,体验组在对照组基础上加以并发症体验式教育。比较2组患者体验前、体验后及3个月后血糖(空腹及早餐后2 h血糖)、自我管理效能及足部护理行为。结果干预后体验组患者空腹及早餐后2 h血糖均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。体验组体验后、体验3个月后自我管理效能、足部护理行为得分均高于对照组,差
在百年的奋斗历程中,中国共产党不断深化对自然资源与生态环境开发利用及有效保护规律的认识,不断深化对生态文明建设规律的认识,形成了习近平生态文明思想,推动经济社会绿色发展,积累了宝贵的生态文明建设经验,为全球可持续发展贡献了中国智慧、中国方案,彰显了中国共产党领导的体制优势和中国特色社会主义的制度优势,为实现人与自然和谐共生的现代化打下了坚实基础。
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【摘 要】在学生管理过程中，以主题班会为载体，有机渗透道德教育，是班主任实施德育工作的有效途径，也是对学生进行思想政治教育的有效手段。本文以中职学校为例，从确立班会主题、、制订召开计划、明确召开形式、做好活动总结三方面探讨了中职班主任应如何通过创新主题班会模式、优化班会活动形式，来树立“德育班会”观念，，从而进一步提高德育工作的针对性和实效性。 【关键词】中职生；主题班会；德育建设 主题班会，
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