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数学作业的有效订正是学生学习数学提高数学成绩的前提。由于小学生年纪小认知水平和接受能力都还处于初级阶段，因此在学习过程中经常会一些错误，我们应该分析背后的原因，并把这些错误进行有效的整合与利用来推动我们数学教学。本文分析了目前小学生数学作业过程中出现订正错误的主要类型，并总结了一些思路和方法，希望对推动我们的数学教学带来一些帮助。