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设立大学生创新实践学分,是知识经济时代高校培养创新型人才的重要举措;大学生创新实践学分认证,是高校推进创新实践育人工作的重要途径。本文在梳理国内外关于创新实践学分及其认证方面的研究文献与成果基础上,归纳目前取得的成果及存在的问题,籍以为高校推进创新实践育人工作,提高创新人才培养质量提供有益参考。