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通过剖析历史新课程标准,深刻体悟到要促成历史课程目标的实现就必须对历史教师重新进行角色定位,并有理有据明确了历史教师的角色定位:学生爱国情感的激发者;学生历史意识的培育者;学生国际视野的开拓者;学生人文情怀的培养者.
历史教师角色定位刍议
【摘 要】
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通过剖析历史新课程标准,深刻体悟到要促成历史课程目标的实现就必须对历史教师重新进行角色定位,并有理有据明确了历史教师的角色定位:学生爱国情感的激发者;学生历史意识的
【机 构】
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陕西宝鸡凤翔县田家庄镇中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年48期
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